Майя посоветуйте пожалуйста
У нас 2 девочки Ирина 4,5 и Ксения 2,9.Старшая всё делает очень медленно(одевается-может одеть один носок,поиграть мин.5 потом одеть второй.Кушает по 30мин.и это если подгонять,а больше всего беспокоит то,что она очень медлительно рассказывает что-нибудь,и для неё важно чтоб я смотрела в этот момент именно на неё)последнее время стала замечать что у меня не хватает терпения выслушивать её. я говорю ты продолжай я тебя слушаю,а сама например начинаю мыть посуду,она расстраивается и плачет.
Мне очень сложно сконцентрировать внимание на её рассказе ещё потому, что вторая дочь очень шустрая и не может ни минуты посидеть на месте,она с другой стороны стоит и в два раза быстрее рассказывает что-то своё. Я в такие моменты встаю и прошу чтоб они говорили по очереди,но начинается...
Пожалуйста помогите

Антонина, советую очень обратить внимание на ЭТУ тему.
У ваших девочек различные языки любви, различное восприятие мира и отношение к окружающему. Если их "сосуды любви" (выражение из книги "Пять языков любви") будут полны, драк не будет за мамино внимание.
Но в первую очередь вам самой нужно навести порядок, расставить приоритеты.
Вопросы к вам: у детей есть режим? Чем вы занимаетесь обычно каждый день? Сколько времени уделяется дому, детям и мужу (примерно в процентном соотношении)?
Давайте ответьте на эти вопросы, а тогда будем разговаривать дальше.

[quote="Майя"]
Вопросы к вам:

Цитата :

у детей есть режим? Чем вы занимаетесь обычно каждый день? Сколько времени уделяется дому, детям и мужу (примерно в процентном соотношении)?

Режима как такового нет,разве что спать в 9 и обед по расписанию.Почти каждый день я хожу с детьми на занятие в воскресную школу,на вокал,творчество,и художественную гимнастика,на всех занятиях я присутствую,кроме худ.гим.после занятий обычно гуляем или идём в гости к их друзьям,периодически друзья приходят к нам.Так же мы с мамочками с храма устраиваем для наших деток совместные спектакли или детские праздники.Что на счёт времени я думаю где то так дому-20%,Мужу-30%,детям-50%

Антонина, здорово, что вы не сидите, сложа руки, а стараетесь что-то делать для семьи. Вы смотрели рекомендуемую тему? знаете языки любви своих детей и мужа?
Итак, в первую очередь, старайтесь хоть раз в неделю проводить время с мужем, без детей. Когда мама с папой влюбленные и счастливые - детки по-другому настроены на все происходящее. Т.е.первое - это муж.И не важно, какого возраста дети и сколько их.
Во вторых, вы сами заметили, насколько ваши девочки разные. Узнав их языки любви, вам будет проще с ними разговаривать так, чтобы они не обижались и плакали.
Когда прочитаете, попробуйте составить план на неделю, расписав каждый день. Что касается только детей, то здесь должно быть и совместные игры с девочками и время, уделенное лично каждой. Например,уделяете время одной, когда другая на занятиях, или дома занята чем-нибудь интересным, или спит. В совместных играх тоже учитывайте языки любви.

Незабудка пишет:

а больше всего беспокоит то,что она очень медлительно рассказывает что-нибудь,и для неё важно чтоб я смотрела в этот момент именно на неё)последнее время стала замечать что у меня не хватает терпения выслушивать её. я говорю ты продолжай я тебя слушаю,а сама например начинаю мыть посуду,она расстраивается и плачет.
Мне очень сложно сконцентрировать внимание на её рассказе ещё потому, что вторая дочь очень шустрая и не может ни минуты посидеть на месте,она с другой стороны стоит и в два раза быстрее рассказывает что-то своё.

Не беспокойтесь, что медленно она все делает. Но помните, что когда не слушаете ее внимательно (отвлекаясь на что-нить), для нее так, как будто вы ее не любите. У нее такой язык любви. И факт, что вы ее любите, она будет видеть именно в таких ситуациях. Говорите с ней болше, спрашивайте о ее переживаниях, чувствах. И СЛУШАЙТЕ внимательно!!!
Что касается второй девочки - надо сначала выяснить ее язык любви.
Прочитайте темку и напишите.

спасибо Майя,рекомендуемую тему прочла очень интересно,но она меня поставила в тупик,оказалось что я судя по этим языкам любви полностью довольна мужем:он никогда мне негрубит,всегда помогает если я прошу,дарит подарки...,но всё же меня порой раздрожает то что он ходит нахмуренный и говорит что всё впорядке.у мужа язык любви скорее всего поощрение т.к.критику он невыносит,а остальное вродибо ему несвойственно.Что касается старшей дочки,опять тупик,она очень часто дарит подарки(поднятый листик,рисунок,песенку...)но подарки подаренные нами обычно быстро забываются если только этот подарок не сделала я сама.Я думаю что её язык тоже поощрение,поэтому и подарки она дарит и показывае всякие номера,потому что за них мы её хвалим и благодорим,но меня мучает сомнение,а может всёже время раз она просит чтоб её выслушали до конца.
У младшей "прикосновение"она очень любит щупать и меня и папу(обнимать,полежать на груди или просто держать за руку)По моему это единственное в чём я уверенна
что касается график на неделю,то он у нас есть но не чёткий по часам,а приблезительный(какие занятия и восколько)С мужом на едине бываем только раз в неделю 1ч в кафе пока ждём девчёнок с занятий,а в остольное время (если папа дома)либо все вмасте играем,гуляем,занемаемся домашними делами,либо муж берёт одну и идёт с ней по делам,а с другой.
какая психология всё же сложная.

Незабудка пишет:

оказалось что я судя по этим языкам любви полностью довольна мужем:он никогда мне негрубит,всегда помогает если я прошу,дарит подарки...,но всё же меня порой раздрожает то что он ходит нахмуренный и говорит что всё впорядке.

здесь кроме языков любви имеет значение и различия в мужской и женской психологии - мужчинам свойственно во время проблем замыкаться в себе, а женщинам, наоборот, высказать все, чтобы ее пожалели, пожурили...

Незабудка пишет:

Что касается старшей дочки,опять тупик,она очень часто дарит подарки(поднятый листик,рисунок,песенку...)но подарки подаренные нами обычно быстро забываются если только этот подарок не сделала я сама.Я думаю что её язык тоже поощрение,поэтому и подарки она дарит и показывае всякие номера,потому что за них мы её хвалим и благодорим,но меня мучает сомнение,а может всёже время раз она просит чтоб её выслушали до конца.

по вашему описанию думаю, что поощрение - лишь второстепенный язык. а ее язык любви иной. думайте не буду подсказывать, т.к. понимание вашей дочурки будет более эффективно, если вы сами будете пытаться больше узнавать ее. отталкивайтесь от той ситуации, которая ее больше обижает. просмотрите книгу еще.

Незабудка пишет:

У младшей "прикосновение"она очень любит щупать и меня и папу(обнимать,полежать на груди или просто держать за руку)По моему это единственное в чём я уверенна

это ведь хорошо, если уверены

Незабудка пишет:

что касается график на неделю,то он у нас есть но не чёткий по часам,а приблезительный(какие занятия и восколько)С мужом на едине бываем только раз в неделю 1ч в кафе пока ждём девчёнок с занятий,а в остольное время (если папа дома)либо все вмасте играем,гуляем,занемаемся домашними делами,либо муж берёт одну и идёт с ней по делам,а с другой.

график нужен не столь для занятий, сколько по распределению времени между девочками - когда вы можете уделить конкретно время одной, другой, обоим вместе. Не во время уборки поговорить, а лично им уделить время.

Цитата :

по вашему описанию думаю, что поощрение - лишь второстепенный язык. а ее язык любви иной. думайте не буду подсказывать, т.к. понимание вашей дочурки будет более эффективно, если вы сами будете пытаться больше узнавать ее. отталкивайтесь от той ситуации, которая ее больше обижает. просмотрите книгу еще.

хорошо я ещё понаблюдаю.

Цитата :

график нужен не столь для занятий, сколько по распределению времени между девочками - когда вы можете уделить конкретно время одной, другой, обоим вместе. Не во время уборки поговорить, а лично им уделить время.

я думаю что график составить врядле получится ведь в большенстве случаев он будет нарушатся в силу каких либо непредвиденых обстоятельств,а если ребёнок будет знать об этом графике,то это будут обиды и растройства. Я привыкла выполнять свои обещания.Чаще всего у нас бывает индивидуальное общение спонтанно(одна ушла с папой в магазин,или просто сидит занимается чемто очень увлечённо...)такие моменты я стараюсь неупускат,но вот заранее приугадать как оно будет я немогу.Да и вообще общатся по графику помоему неправильно,а если малыш в это время занят чем то своим или просто нехочит общатся...

Незабудка пишет:

хорошо я ещё понаблюдаю.

подумайте о ситуациях, которые ее обижают. (вы мне описывали одну из ситуаций)от нее отталкивайтесь.

Незабудка пишет:

я думаю что график составить врядле получится ведь в большенстве случаев он будет нарушатся в силу каких либо непредвиденых обстоятельств,а если ребёнок будет знать об этом графике,то это будут обиды и растройства. Я привыкла выполнять свои обещания.Чаще всего у нас бывает индивидуальное общение спонтанно(одна ушла с папой в магазин,или просто сидит занимается чемто очень увлечённо...)такие моменты я стараюсь неупускат,но вот заранее приугадать как оно будет я немогу.Да и вообще общатся по графику помоему неправильно,а если малыш в это время занят чем то своим или просто нехочит общатся...

смотрите, выбор за вами. но подобная вещь (т.е. график) никогда не есть безусловная инструкция действий, а просто помогает распределить время, приоритеты. и время общения по графику определяете вы сами, конечно учитывая интересы ребенка. просто самой вам будет легче контролировать себя, свое время...

Цитата :

подумайте о ситуациях, которые ее обижают. (вы мне описывали одну из ситуаций)от нее отталкивайтесь.

я конечно понимаю про что вы говорите(язык любви время),да действительно её очень растраевает когда она чтото хочит сказать,а я неслушаю её с полной внимательностью,но бывает когда я предлогаю ей своё внимание(поиграть с ней или просто поговорить)она не с особым удовольствием это внимание пренимает.Может конечно не вто время не в тот час...
А скажите Майя,меняется ли язык любви на протижении всей жизни и может ли быть у человека(ребёнка)несколько языков любви?
ВОТ мне кажится что у меня лично несколько языков любви и все они важны для меня,я например несмагу простить грубость,обежаюсь за невнимательное отношение к моим просьбам,задумываюсь если муж продолжительное время нечего недорил,да и просто придя с работы забыл поцеловать(хоть и бывает редко)

Незабудка пишет:

я конечно понимаю про что вы говорите(язык любви время),да действительно её очень растраевает когда она чтото хочит сказать,а я неслушаю её с полной внимательностью,но бывает когда я предлогаю ей своё внимание(поиграть с ней или просто поговорить)она не с особым удовольствием это внимание пренимает.Может конечно не вто время не в тот час...

в каждом "языке" есть свои "диалекты", в зависимости от темперамента, особенностей и т.п. В книге (или здесь) "Пять языков любви" описаны подобные вещи.

Незабудка пишет:

меняется ли язык любви на протижении всей жизни и может ли быть у человека(ребёнка)несколько языков любви?
ВОТ мне кажится что у меня лично несколько языков любви и все они важны для меня,я например несмагу простить грубость,обежаюсь за невнимательное отношение к моим просьбам,задумываюсь если муж продолжительное время нечего недорил,да и просто придя с работы забыл поцеловать(хоть и бывает редко)

Этот вопрос задают все представительницы женского пола: может у меня несколько языков? Думаю, язык любви не меняется. НО так уж устроены мы, женщины, что вне зависимости от нашего языка любви, а просто в разной степени нам нравятся цветы, подарки, записочки, комплименты... В зависимости от нашего воспитания и культуры, привычки даже мы по-разному относимся к грубости. Всем людям нравится проявление всех языков, и это просто потому, что это проявление Любви. но говорим мы на одном (редко бывает 2ух)языках. Прочитайте на форуме или в книге главу "Как узнать свой язык любви".

Майя скажите пожалуйста сталкивались вы когда нибудь с книгами по психологии (названия непомню,автор вродибо Нойшнюц)там написанно про нити любви,ещё читала, что дети говорять на другом языке на сваём детском и мы должны говорить на их языке чтоб они нас понимали.
Подскажите как общатся с ребёнком если очень много информации(языки любви,нити любви...)порой противоречащей друг другу.

Незабудка пишет:

Майя скажите пожалуйста сталкивались вы когда нибудь с книгами по психологии (названия непомню,автор вродибо Нойшнюц)там написанно про нити любви,ещё читала, что дети говорять на другом языке на сваём детском и мы должны говорить на их языке чтоб они нас понимали.
Подскажите как общатся с ребёнком если очень много информации(языки любви,нити любви...)порой противоречащей друг другу.

Немного знакома с книгой Карин Нойшюц "Куклы - своими руками". Насколько я знаю, она (Карин) говорит о взаимодействии с детками с помощью кукол самодельных. Дело в том, что в дошкольном возрасте детки развиваются с помощью игры (игровая деятельность является ведущей). Карин Нойшюц как раз и говорит, чтобы родители не упускали эти игровые моменты и играли вместе с детками, фантазировали вместе с ними... Есть некоторые моменты с которыми не согласна я. Но это не потиворечит игре и фантазии. - где и звери разговаривают, и машины....
Этот момент (игра с ребенком) нужен всем детям, но в разной степени - в зависимости от языка любви. Ведь детки все разные. Наша задача узнавать нашего ребенка и действовать индивидуально, а не по определенному шаблону (хотя, по определенным правилам).
А по поводу различной информации - еще во время учебы в университете нам педагоги постоянно твердили: фильтруйте мусор. Не стоит все прочитанное применять на практике. Я сама лично применяю то, что проверено опытом, результат которого я вижу. А то, знаете, один американский психолог так много писал о гуманистическом воспитании в своих книгах когда росли его дети, а спустя 15 лет это воспитание проявило себя - его дети выросли наркоманами, нарушителями закона...
Но вопрос к вам: что именно в языках любви и игрой с куклами Карин Нойшюц вам видится противоречивым?

Цитата :

Но вопрос к вам: что именно в языках любви и игрой с куклами Карин Нойшюц вам видится противоречивым?

Я не говарю конкретно о игре с куклами,а вообще...
Вот что озоботило лично меня:
Младшей дочке по книге "пять языков любви"присущ язык прикосновения тоесть я так понимаю её нужно почаще держать на руках...ласкать,но невкоем случаи ненаказывать физически.
Читала одну из статей процетировать не смагу,напишу своими словами.
там говорится что детки очень большие манипуляторы,что если они чегото захотят,то постараются добитя этого всеми силами,так вот наша малышка очень любит ласку ей она нужна постоянно.В той книге написанно нельзя потокать ребёнку вовсём,прежде всего нужно учитовать интересы взрослого т.е.если я буду отказывать даже в мягкой форме ей в ласке она будет воспринимать это как нелюбовь?
Пример:
Ксюша каждую ночь приходить к нам в постель и остаётся спать до утра,все мои попытке поговорить,полежать с ней заканчиваются истерикой,а прой словами всё я уйду жить в другую квартиру.Ей очень хочится спать рядом со мной,кармить я бросила её в 1,5г.сейчас ей пдчти 3 и она досих пор суёт руки или прижимается к груди.
Как быть в этой ситуации я понимаю что ей со мной хорошо,спакойно и так она чувствует что её любят,но получается что я ей потокаю и она пользуется этим.Если в этом небуду потокать она будет думать что её нелюбят раз неберут спать рядом с собой-ведь её язык прикосновение.

А ещё что именно по куклам,там саветуют завести дома такую куклу каторая бы приходила в трудные моменты и разговаривала с малышом.
пример:ребёнок нехочит соберать игрушки,одеваться,ложится спать...и мамины уговоры и даже угозы непомагают.В этот момент и приходит помошник который просто просит зделать это.Я к таким методам иногда прибегаю если очень устала и не сил настаивать на своём,этот метод всегда работает
(только у нас нет какойто канкретной игрушки,беру первую попавшеюся подруку)
т.е.получается кукла имеет больший авторитет у ребенка нежили мама или это и есть разговаривать с малышом на его "ДЕТСКОМ"языке?
Я это понимаю,как общение в игровой форме и как следствие одно из проявления любви.А что вы думаете по поваду этого?

Незабудка пишет:

Вот что озоботило лично меня:
Младшей дочке по книге "пять языков любви"присущ язык прикосновения тоесть я так понимаю её нужно почаще держать на руках...ласкать,но невкоем случаи ненаказывать физически.

Ни в коем случае это не означает! Наказание должно быть. (Но не рукой!) но справедливое наказание, понятное наказание для ребенка (ясны причины), обнять до и после наказания... - Языки любви не идут вопреки жизненным правилам и ценностям, а дополняют все это.

Незабудка пишет:

Читала одну из статей процетировать не смагу,напишу своими словами.
там говорится что детки очень большие манипуляторы,что если они чегото захотят,то постараются добитя этого всеми силами,так вот наша малышка очень любит ласку ей она нужна постоянно.В той книге написанно нельзя потокать ребёнку вовсём,прежде всего нужно учитовать интересы взрослого т.е.если я буду отказывать даже в мягкой форме ей в ласке она будет воспринимать это как нелюбовь?
Пример:
Ксюша каждую ночь приходить к нам в постель и остаётся спать до утра,все мои попытке поговорить,полежать с ней заканчиваются истерикой,а прой словами всё я уйду жить в другую квартиру.Ей очень хочится спать рядом со мной,кармить я бросила её в 1,5г.сейчас ей пдчти 3 и она досих пор суёт руки или прижимается к груди.
Как быть в этой ситуации я понимаю что ей со мной хорошо,спакойно и так она чувствует что её любят,но получается что я ей потокаю и она пользуется этим.Если в этом небуду потокать она будет думать что её нелюбят раз неберут спать рядом с собой-ведь её язык прикосновение.

Я на все 100% согласна с тем, что дети - манипуляторы и им нельзя потакать. Ребенок рождается и он (а не родители) подстраивается к уже установленным правилам в семье.
Опять же, повторяюсь, не путайте языки любви с хаосом в отношениях - любовь всегда созидает, а не разрушает. Любовь не потакает непослушанию. Если ребенок не слушается - следует наказание. Если он обидел маму - он должен извиниться. и т.п.
Язык прикосновения больше говорит о том, чтобы в обычной жизни мы обнимали деток, гладили и т.п. Чтобы мы во время наказания не отталкивали детей (порой даже на эмоциях: уходи от меня если ты такой...) Наоборот - обнять, объяснить, наказать и опять обнять и объяснить. НО не попускать им их капризы и психи. Это разные вещи.
Что касается ночного сна - пусть через истерики, но советую настоять на том, чтобы она спала в своей кроватке. Это правило. Обнимите ее перед сном, поиграйте с ней. А спать она идет к себе. Для психики ребенка даже так будет лучше.(не говоря уже о том, что так лучше для отношения между родителями - соответвенно, для климата семейного) Пришла к вам ночью - отведите ее обратно. Если захочет - пусть возьмет игрушку с собой. Период адаптации к этому обычно занимает не более 1-2 недель. Утром тоже обнимите ее, погладьте (т.е. чаще прикасайтесь к ней).

//допишу немного позже, т.к. муж пришел - кормить надо, - простите//

Незабудка пишет:

А ещё что именно по куклам,там саветуют завести дома такую куклу каторая бы приходила в трудные моменты и разговаривала с малышом.
пример:ребёнок нехочит соберать игрушки,одеваться,ложится спать...и мамины уговоры и даже угозы непомагают.В этот момент и приходит помошник который просто просит зделать это.Я к таким методам иногда прибегаю если очень устала и не сил настаивать на своём,этот метод всегда работает
(только у нас нет какойто канкретной игрушки,беру первую попавшеюся подруку)
т.е.получается кукла имеет больший авторитет у ребенка нежили мама или это и есть разговаривать с малышом на его "ДЕТСКОМ"языке?
Я это понимаю,как общение в игровой форме и как следствие одно из проявления любви.А что вы думаете по поваду этого?

это просто элементарный пример реализации игровой деятельности. как я уже говорила, - игровая деятельность в этом возрасте является ведущей. И в связи с этим ребенку всегда легче что-либо делать, если вы его заинтересуете. В данной ситуации - заинтересованность игрой. Это не говорит о большем авторитете куклы. И не говорит о каких-либо мистических свойствах куклы (или чего-нить иного). Просто так интересней. Если двое деток более-менее одинакового возраста - можно уборку игрушек (или еще что-нить) производить в соревновательной форме... - т.е.
деткам всегда приятней делать то, в чем есть интерес (думаю, и нам, взрослым, так же, только уже в других формах).
Но, вы правильно делаете, если не поступаете так всегда. Т.к. ребенок должен жить не только игрой - мамин авторитет, мамины слова - всегда закон. Если мама сказала - надо послушаться. Другое дело, что мама тоже понимает интересы ребенка и вносит разнообразие в обычную деятельность (т.е. сбор игрушек со зверюшками).
А если ребенку грустно - я бы не советовала решать подобное с помощью куклы. Иначе ребенку будет позже сложнее доверится маме. Разговаривайте вы больше с детками. Пусть они знают, что к маме всегда можно прибежать, что мама ВЫСЛУШАЕТ и поможет, подскажет.

Цитата :

Если ребенок не слушается - следует наказание. Если он обидел маму - он должен извиниться. и т.п.

А что значит ребёнок должен извенится,ведь он должен понимать что извенения это озночает признать сваю непровату и покаяться,а в большенстве случаях родители говорят ты должен извенится и ребёнок извеняется,но непотому что он сожелеет в случившемся,а просто формально.
А как добиться искренного прости?

Незабудка пишет:

А что значит ребёнок должен извенится,ведь он должен понимать что извенения это озночает признать сваю непровату и покаяться,а в большенстве случаях родители говорят ты должен извенится и ребёнок извеняется,но непотому что он сожелеет в случившемся,а просто формально.
А как добиться искренного прости?

Чтобы не было формального прощения - ребенок должен осознать, что он сделал плохо. А уже это (ценности, нормы культуры)закладывают родители. (Именно так формируется наша совесть.)
Объяснять. Говорить. Что это плохо, некультурно, грубо, обидно, больно... Все, что мы заложим в ребенка до лет 5 - потом проявиться.
Проблемы (конфликты)нельзя игнорировать - их надо решать, доводить до конца.
Думаю, вам будет приятен факт, когда ваши дети смогут уже без напоминания подойти и попросить прощения. Но для этого необходимо много говорить с ребенком.
НО. Еще надо уметь и у детей просить прощения, когда виноваты мы.

Цитата :

Чтобы не было формального прощения - ребенок должен осознать, что он сделал плохо. А уже это (ценности, нормы культуры)закладывают родители. (Именно так формируется наша совесть.)
Объяснять. Говорить. Что это плохо, некультурно, грубо, обидно, больно... Все, что мы заложим в ребенка до лет 5 - потом проявиться.
Проблемы (конфликты)нельзя игнорировать - их надо решать, доводить до конца.
Думаю, вам будет приятен факт, когда ваши дети смогут уже без напоминания подойти и попросить прощения. Но для этого необходимо много говорить с ребенком.
НО. Еще надо уметь и у детей просить прощения, когда виноваты мы.

Я всегда прошу прошения у детей,даже после наказания,говорю прости,но я была вынуждена потому что ...
Старшая вродебы у меня просит прошения искрени,но ей очень трудно это делать она будет долго плакать и неотпускать меня в другую комнату держа меня за руку в итоге извенится и потом мы плачем уже вместе.
А вот младшая извени говорит всегда (стукнула нечайно,специально,или просто я её застукали за чемто...)даже когда невиновата(шли вместе я стукнулась об косяк и сказала ай)у неё на автомате вылетает извени

Цитата :

Что касается ночного сна - пусть через истерики, но советую настоять на том, чтобы она спала в своей кроватке. Это правило.

Я попробывала неразрешить ей ночью придти к нам,она выдумовала всё что могла что хочет писать,какать,пить...соброла себе все игрушки какие попались на глаза,потом я её положила и ушла,на моё удивление проплакала она всего мин.5 и уснула,а утром пришла к нам я начела её хвалить и говорить что она молодец-по моему она сама была рада что так всё вышло.
Надеюсь я не сдамся и доведу начатое дело до конца

Незабудка пишет:

Я всегда прошу прошения у детей,даже после наказания,говорю прости,но я была вынуждена потому что ...

Дорогая моя, для чего ты просишь прощение после наказания? Прощение надо просить,если ты виновата, если неправильно поступила, если кричала (крик вообще непозволителен - лучше наказать, чем кричать), если сорвалась...А если наказание следовало за непослушанием - просить прощение не надо. Ты ребенка ставишь в неловкое и непонятное ему положение: он провинился, а мама просит прощение. Ты можешь обнять, сказать, что любишь, что наказываешь за непослушание, но просить прощение в этой ситуации не надо.

Незабудка пишет:

Старшая вродебы у меня просит прошения искрени,но ей очень трудно это делать она будет долго плакать и неотпускать меня в другую комнату держа меня за руку в итоге извенится и потом мы плачем уже вместе.
А вот младшая извени говорит всегда (стукнула нечайно,специально,или просто я её застукали за чемто...)даже когда невиновата(шли вместе я стукнулась об косяк и сказала ай)у неё на автомате вылетает извени

они у вас просто очень разные. хорошо, что старшая девочка не успокаивается, пока вы не помиритесь, и хорошо, что младшая умеет говорить "прости". Не переживай, что часто "на автомате" - у нее просто совершенно другой темперамент. К тому же, с возрастом это может меняться. т.к ситуации жизненные будут меняться... Важно то, что они умеют просить прощение.

Незабудка пишет:

Я попробывала неразрешить ей ночью придти к нам,она выдумовала всё что могла что хочет писать,какать,пить...соброла себе все игрушки какие попались на глаза,потом я её положила и ушла,на моё удивление проплакала она всего мин.5 и уснула,а утром пришла к нам я начела её хвалить и говорить что она молодец-по моему она сама была рада что так всё вышло.
Надеюсь я не сдамся и доведу начатое дело до конца

Молодец! Умничка! Так держать! Удачи вам в этом!